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當(dāng)前位置：天津媽媽網(wǎng) » 早教&幼兒園 » 別拿英語當(dāng)回事，英語啟蒙就是要利用時(shí)間盡可能創(chuàng)造聽的環(huán)境，英語不是教出來的！

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Ann娘

碩士

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寶寶生日: 2010-03-30
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育才女神

1樓

對(duì)于英語啟蒙，有些人有極端的傾向。一種表現(xiàn)是過于重視，結(jié)果自己很焦慮。另一種表現(xiàn)是擔(dān)心或者認(rèn)定英語啟蒙會(huì)對(duì)孩子的其他發(fā)展造成影響，實(shí)際上這也是夸大了英語的作用。英語，真的不是個(gè)什么大事。太當(dāng)回事，要么影響到別的啟蒙，要么錯(cuò)失最好的語言發(fā)展機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)的態(tài)度基本分為兩種：第一種，糟了，我真的錯(cuò)過了吧？還來得及嗎？另一種，嗤之以鼻。哪有什么錯(cuò)過？我們過去中學(xué)才學(xué)英語不也一樣？再說了，英語就那么重要？中文還沒學(xué)好呢，學(xué)什么英語啊？
其實(shí)我看這兩種反應(yīng)，都是把英語太當(dāng)回事了。家長(zhǎng)應(yīng)該客觀看待英語在孩子成長(zhǎng)中的作用，別太把英語當(dāng)回事了。
任何一種語言，都是交際的工具，也是思維方式的體現(xiàn)。它不是學(xué)科也不是知識(shí)點(diǎn)，是一種被內(nèi)化了的基本能力。這一點(diǎn)，生活在方言地區(qū)的人應(yīng)該有更深的感受。當(dāng)然方言在文字表現(xiàn)上又有不同。
從這個(gè)意義上說，聽是任何語言的基礎(chǔ)。所謂的“十聾九啞”對(duì)母語對(duì)方言對(duì)英語都是一樣的道理。所以說，英語啟蒙，聽力先行，像嬰兒期的孩子一樣，積累一兩年的聽力時(shí)間，兒歌、童謠、故事書，聽各種能找到的原汁原味的素材。就這么簡(jiǎn)單的事情。
有人說，語言要交流啊，我們沒有交流環(huán)境。的確，交流是目前國內(nèi)英語環(huán)境最欠缺的地方，也正因?yàn)槿绱耍覀兛梢陨晕⑼蠓拧Ｔ谟⒄Z母語國家學(xué)英語可以在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中聽真人語言，我們沒有，那就先聽別人錄好的聲音，在聽力積累上一樣可以達(dá)到很好的效果。這一點(diǎn)，如果大家關(guān)注那些一直在國內(nèi)生活的英語牛娃，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子基本都不是媽媽教出來的英語，家庭中的語言環(huán)境也絕非雙語，都是從聽力積累起步并獲得突破的。
如果這樣想，英語還用學(xué)嗎？孩子聽中文兒歌看中文動(dòng)畫大家覺得累嗎？有壓力嗎？中文親子閱讀享受的歡樂時(shí)光，英文難道不可以同樣享受嗎？古詩、三字經(jīng)、論語和英文的韻律故事，壓力上有區(qū)別嗎？
每天半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的親子英語時(shí)間，原本就是一個(gè)孩子享受自己喜歡的故事以及和媽媽親子交流的最好時(shí)間。孩子需要的是故事是好玩，語言的收獲是好玩的副產(chǎn)品。這時(shí)候英語成了親子關(guān)系的紐帶。

如果不這樣想，一定要學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，一定要學(xué)出個(gè)成果，那不僅僅是英語，別的什么啟蒙都可能成為苦役啊。
大家對(duì)英語啟蒙的不同觀點(diǎn)、不同感受甚至實(shí)踐中不同的操作方法，完全是育兒理念差異的直接反映。育兒理念科學(xué)的家長(zhǎng)，會(huì)尊重孩子發(fā)展的規(guī)律，及時(shí)提供孩子喜歡的素材，孩子在前媽媽在后。英語完全就是陪孩子成長(zhǎng)的一道風(fēng)景。

英語啟蒙，要在可利用的時(shí)間內(nèi)，盡可能地創(chuàng)造聽的環(huán)境。不用糾結(jié)具體開始的年齡，積累就是收獲。聽兒歌看動(dòng)畫親子閱讀圖畫書，都是積累聽力辨音和聽力理解能力的方法。聽力積累越多，以后有互動(dòng)機(jī)會(huì)的時(shí)候沉默期越短。這，是不是變相地省了培訓(xùn)費(fèi)了呢？英語啟蒙就這么簡(jiǎn)單。

有人說看到別人啟蒙都讀英文書，我不會(huì)讀是不是就不能啟蒙了呢？完全不是。家長(zhǎng)能做什么就做什么。英文好的媽媽能和孩子英語互動(dòng)那自然是最理想的。但是不是每個(gè)媽媽都有這樣的條件。就好比不是每個(gè)媽媽都有能力給孩子最好的物質(zhì)一樣。但是沒有這個(gè)能力就不能愛了嗎？就不能啟蒙了嗎？絕對(duì)不是。

英語不好的媽媽，找來素材陪孩子一起看著好玩就行。英語好點(diǎn)的媽媽陪孩子講英文書當(dāng)然更好。能做多少做多少，就算是僅僅給孩子聽兒歌，孩子的辨音能力都會(huì)得到異乎尋常的發(fā)展。有朝一日你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)能力對(duì)于他日后的英語學(xué)習(xí)會(huì)起到太大的作用。