靖安寶寶

可能我說(shuō)的“長(zhǎng)歪了”這話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)了，但認(rèn)識(shí)這孩子的人都這么說(shuō)。
我這個(gè)朋友，他家孩子跟我家一樣大，只比我兒子大4個(gè)月，從小都是按照外國(guó)模式培養(yǎng)孩子，就是完全屬于任其個(gè)性發(fā)展的那種培養(yǎng)。只要孩子想干什么，他們就支持。
比如有小孩子去她家里玩，只要她兒子不愿意分享的玩具，就可以不用給別的孩子分享。
家里來(lái)了大人，孩子可以自己玩自己的，不用過(guò)來(lái)打招呼。
無(wú)論參加什么樣的聚會(huì)，她都會(huì)帶著兒子來(lái)參加，而且兒子不管怎樣她都不會(huì)當(dāng)著人面批評(píng)孩子。有幾次我們開(kāi)玩笑說(shuō)，她兒子跟她個(gè)小情人似的，走哪兒都舍不得不帶，她給我們說(shuō)這是為了鍛煉孩子的人際交往能力，從小讓他多見(jiàn)識(shí)更多東西，這樣成長(zhǎng)得更快些。
孩子在家想干什么就讓干什么，只要不是破壞性的行為就行，比如在家大喊大叫，喜歡蹦蹦跳跳都在被允許的范圍內(nèi)。
孩子和大人都是平等的，如果大人犯了錯(cuò)，孩子也可以批評(píng)大人。
孩子上學(xué)時(shí)喜歡什么就讓學(xué)什么，不喜歡什么絕對(duì)不強(qiáng)迫。

結(jié)果是，孩子與其他小朋友在一起玩不來(lái)，大人們也覺(jué)得這孩子不懂禮貌，見(jiàn)人不會(huì)叫人也不懂得打招呼，別人給他說(shuō)話他想理就理，不想理從來(lái)不理。
上學(xué)后，學(xué)習(xí)也一般，偏科很厲害，畫(huà)的畫(huà)可能是我們都看不懂吧，一直很抽象。
上課愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)惡作劇，老師都頭疼。
老師單獨(dú)找她說(shuō)過(guò)幾次，她給老師說(shuō)沒(méi)事，孩子小，不該拘束太多了。老師都無(wú)語(yǔ)了，最后也不好再找她溝通了。

童寶童寶

教育方法沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，關(guān)鍵要看適不適合自己的情況

偶爾網(wǎng)速慢

比樓主孩子只大4個(gè)月就看出偏科啦？

sunshine豬豬

我覺(jué)得咱畢竟沒(méi)有外國(guó)的環(huán)境，一味的模仿人家的教育方式的確會(huì)出問(wèn)題，我也一直想用國(guó)外的教育方法教育孩子，但是我集中在以下幾點(diǎn)：創(chuàng)新的思維，人格獨(dú)立的能力，善于思考，什么范圍內(nèi)的事能做放開(kāi)讓其去做，把孩子真正的當(dāng)成一個(gè)小大人，有什么事和他商量，征求他的意見(jiàn)（美劇中總有父母俯身下來(lái)拍著孩子肩膀和他商量事情，或者鼓勵(lì)安慰孩子）等等。但是畢竟在國(guó)內(nèi)，懂文明講禮貌尊老愛(ài)幼這些是必須要灌輸?shù)摹?/font>

等你的心

真想學(xué)外國(guó)模式，就去外國(guó)上學(xué)吧。
小時(shí)候一味外國(guó)模式培養(yǎng)，孩子一上學(xué)會(huì)很痛苦的

幸福犇媽

一味的模仿孩子是最受傷的那個(gè)

胖臉琳

環(huán)境沒(méi)變，自己變是沒(méi)用的。所謂適者生存嗎！

夭躍

外國(guó)模式！可是人家外國(guó)人管孩子的時(shí)候咱中國(guó)人怎么不看看呢！我聽(tīng)我爺爺說(shuō)，他認(rèn)識(shí)一個(gè)外國(guó)人！兩個(gè)孩子，小的是女孩，大的是男孩！進(jìn)商場(chǎng)門(mén)，男孩跑過(guò)去要進(jìn)，女孩在后邊，還有個(gè)路人甲〔小女孩〕，男孩扒拉過(guò)路人甲就進(jìn)去了，結(jié)果，路人甲再哭，他妹妹看著，都不進(jìn)門(mén)了，這個(gè)外國(guó)人直接把男孩拉出來(lái)要求道歉！道歉后路人甲走了，外國(guó)人開(kāi)始說(shuō)男孩，說(shuō)他沒(méi)有讓妹妹先過(guò)！男孩最后又給妹妹開(kāi)門(mén)，拉著妹妹過(guò)門(mén)才完！外國(guó)人不是一味的放縱的！我覺(jué)得這個(gè)媽媽好像不知道外國(guó)人怎么回事就開(kāi)始模仿了！結(jié)果就四不象了！

shanshanlou

孩子可以有個(gè)性，有自我，但最起碼的禮貌還是要有的！

e_qin2000

國(guó)外的教育也不是這樣吧，放任其發(fā)展，不加引導(dǎo)。只是中國(guó)人對(duì)西方教育的誤解