李大琢子

孩子是最寬容的，他的寬容也是最純真的。如果我們把孩子成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)滴的寬容收集起來(lái)，我相信即便胸懷最博大的曼德拉先生都會(huì)自愧弗如的。

兩個(gè)小孩扭打在一起，相互放下狠話要絕交，但不出三分鐘，都忘掉了先前的不快，又歡天喜地的玩上一塊兒了……我們剛剛把孩子暴打了一頓，惹得孩子嚎啕大哭，但用不了多久，他又圍在你身邊甜甜的喊你媽媽……
看，孩子是多么的豁達(dá)，多么的寬容……
可是長(zhǎng)大了呢？到底是什么讓無(wú)暇的美玉在時(shí)間的侵蝕下變成了頑石？

不是孩子不美，是我們沒(méi)看見(jiàn)孩子的美，才讓孩子的美化為泡影；不是孩子不寬容，是我們忽視了孩子的寬容，才使他們弄丟了寬容。

今天下午，琢子在書房用積木搭了一座城堡。他非常喜歡，叮囑我小心點(diǎn)，別碰倒了。傍晚時(shí)分，我到書房找東西，一不留神把琢子的城堡踢塌了。我趕緊跟琢子道歉“爸爸不小心弄倒了琢子的城堡，爸爸錯(cuò)了。”沒(méi)想到小家伙很大度的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，琢再壘一個(gè)就是了。”聽(tīng)聞此言，令我十分欣慰：有子如此，夫復(fù)何求？！

只有我們看見(jiàn)了，美好的品質(zhì)才能永駐孩子心間。于是乎，我趕忙抱起琢子用十分激動(dòng)的語(yǔ)氣告訴琢子?jì)屖虑榈脑⑧嵵仄涫碌恼f(shuō)告訴琢子“爸爸非常感謝琢子能夠原諒爸爸的過(guò)失！”得到我們的認(rèn)可，琢子也非常高興，看得出他很享受寬容所帶來(lái)的精神愉悅感，可見(jiàn)“城堡”的犧牲物有所值了。

琢子快當(dāng)小哥哥了，琢子?jì)尳裨鐔?wèn)我，要是他們兄妹（弟）起了糾紛，比如爭(zhēng)搶玩具，應(yīng)該怎么處理。我就告訴她，只需哈哈一笑，讓他們兄妹（弟）倆覺(jué)得這不叫個(gè)事兒。也許很多人跟琢子?jì)屢粯拥母杏X(jué)：這是**裸的偏袒老大，會(huì)不會(huì)造成老大妄自尊大或者老二自卑懦弱？！實(shí)際上，對(duì)老大寬容一點(diǎn)，老大是能夠心領(lǐng)神受的，在潛移默化中他也會(huì)把這份寬容用到妹妹（弟弟）身上。待他大度的對(duì)待妹妹（弟弟）的時(shí)候，我們?cè)偌皶r(shí)鼓勵(lì)并認(rèn)可他這種行為。如此一來(lái)，老大就會(huì)接受寬容的理念，從內(nèi)心深處懂得禮讓妹妹（弟弟），他們二人的關(guān)系也會(huì)越來(lái)越融洽。如果采取慣常的壓制老大的做法，則會(huì)進(jìn)入死循環(huán)，即老大無(wú)法抗拒大人的壓制，他只好把滿腔的怒火撒到老二身上，使二人的關(guān)系日趨緊張，家長(zhǎng)就會(huì)有永遠(yuǎn)也解決不完的矛盾。寬容，有時(shí)就是耐心等待，上天會(huì)在某個(gè)合適的時(shí)機(jī)幫將孩子的精神升華。另外，寬容老大的同時(shí)，還需要安撫好老二，避免老二產(chǎn)生遺棄感。

下午帶琢子去海邊放風(fēng)箏，偶遇另一對(duì)正要放風(fēng)箏的母子。那位媽媽在組裝風(fēng)箏，小家伙在旁邊搗亂，非要親自動(dòng)手。很顯然小家伙尚不具備獨(dú)自組裝風(fēng)箏的能力，那位媽媽煩不勝煩，就把風(fēng)箏往地上一丟，大怒“讓你弄，弄不好也別找我！”孩子折騰了一番，沒(méi)有成功。于是，那位媽媽再次接手，一邊數(shù)落孩子一邊把風(fēng)箏扎起來(lái)，全然不顧旁邊悻悻然的孩子。
孩子小，能力有限，犯錯(cuò)在所難免，而且犯錯(cuò)本身也是孩子成長(zhǎng)的階梯。我們寬容一點(diǎn)，允許他逞能甚至犯錯(cuò)，給他一種“無(wú)所不能”的感覺(jué)，才是為人父母的大智慧。因?yàn)椋哼@種感覺(jué)，是孩子自信的基礎(chǔ)，要比事件的結(jié)果（扎好風(fēng)箏）更有價(jià)值。假如我是那位媽媽，我會(huì)告訴孩子“你想干你就干吧，要是實(shí)在不行，你再找爸爸幫忙，可以嗎？”

千里之行始于足下，不起眼的小寬容匯集起來(lái)，就能形成孩子的大度量。

蔣思彤1013

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小小小玲子

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李大琢子

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哈哈，給我加分啦，這種感覺(jué)真不錯(cuò)，謝謝。

龍龍的媽媽2012

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太原飄

厲害啊，樓主還玩媽網(wǎng)不？
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