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前不久,特朗普因為在白宮新聞發布會上建議把消毒劑注射進身體來殺死新冠病毒而上了熱搜,一時間全球主流媒體嘩然。
這不是特朗普第一次在媒體上提建議了,他多次在各種場合表達自己很懂某一領域并夸夸其談、洋洋自得,被中國網友戲稱“懂王”。
事實上每個人都好為人師:因為給他人提建議能產生一種權利感和對他人的支配感,本質上是一種價值觀輸出,是出于自我實現的心理需求。
提建議換個詞就是說教,說教很容易讓人反感甚至厭惡。
說教會讓人感覺有優越感、自大、固步自封,不思上進。
而被說教的人則覺得自己受到侵犯和不尊重。
說教常見于:長輩對晚輩、領導對下屬 、家長對孩子。
特別是青春期的孩子,對父母的說教總是不屑一顧,這固然出于青春期的反叛心理,但另一方面是我們家長并未給予孩子應有的尊重。
如何與孩子進行良好的溝通,《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》以及《遇見孩子,遇見更好的自己》這兩本書從不同的角度進行了闡述,兩本書里都提及的最重要的一點就是對孩子的尊重。
在《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》中,國際著名親子溝通專家阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施序言寫到:堅持不懈的尋找一種肯定個人尊嚴和人性的親子溝通方法。
在《遇見孩子,遇見更好的自己》(挑戰篇)中,美國家庭教育專家賽西·高夫和梅麗莎·切瓦特桑則認為:我們之所以被孩子擋在門外,是因為我們太小看孩子,以為年長是足以應對孩子的利器。
總之, 尊重是一切溝通的前提。
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